![オンライン学習塾TVCM制作事例](http://i.ytimg.com/vi_webp/hhCIuaoa99k/maxresdefault.webp)
動画制作の背景
みらい人材ゼミナール合同会社様は、小学1年生から小学4年生を対象にしたオンライン学習塾「みらい人材ゼミナール」を運営している企業です。今回はTVCMを制作したいというご依頼をいただきました。「ワクワク」する学びや「自ら考える」探究学習のイメージをふんだんに盛り込んだ内容にしてほしいというご要望です。
動画の内容
楽しそうにオンラインで学び合う子どもたちの、イキイキとしたシーンに、カラフルでポップなモーショングラフィックを合わせて、「ワクワク」する学びや「自ら考える」探究学習のイメージを表現しています。
構成のポイント
子どもたちの楽しそうな様子や、イキイキとした学びの様子を中心に構成しています。ただ楽しいという学習塾ではなく、未来人材を育成するためのカリキュラムが充実していることを、テロップで分かりやすくいれることで、学びへの信頼感もしっかりとアピール。変化が激しく将来の予測ができない時代においても、子どもたちが自ら考え生き抜く力を身につけられる学び、これからスタンダードとなっていく学びだということが伝わる動画を目指しました。
デザインのポイント
みらい人材ゼミナールのテーマである「ワクワク感」をビジュアルから感じられるようなデザインを意識して制作しています。カラフルなグラデーションと規則性のない図形を組み合わせて、明るい未来を目指す最先端の学びを表現しました。入塾対象となるターゲットは小学生の子供たちですが、広告のターゲットは保護者であるため、子どもたちが楽しそうなワクワク感は伝えつつも、学習塾差0ビスとして動画全体の印象が幼くなりすぎないように、バランスに注意して制作しました。ロゴが彩度の高い色合いなので、それを引き立たせるような淡いカラーで全体の色味を細かく調整していきました。「子ども達が笑顔で楽しそうに学習している様子」をメインでしっかり見せるためテロップはシンプルに、かつ読みやすいレイアウトにしています。
編集のポイント
ワクワクする学びが映像からも伝えられるような編集を意識して制作しました。また15秒という短い時間の中でも、子どもたちのイキイキとした楽しそうな表情や、訴求ポイントのテロップが最大限に伝わるように、カットの切り替わりのトランジション(場面転換の効果)や、テロップの動きなどは最低限にして、各カットで伝えたいことがしっかりと見せるようにしています。また、背景のグラフィックを気にならない程度に動かすことで、ワクワク・ウキウキといった雰囲気が終始映像から伝わるような演出を入れています。さらに、ワクワクの学びをさらに盛り上げられるように、BGMは軽快なリズムとサウンドのBGMをチョイス。学びの楽しさや魅力が溢れてくるような映像を目指しました。
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